第七版
親子閱讀
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與孩子一起閱讀，一直以來(lái)我都覺(jué)得是應該做的事情。在女兒牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),我每天都會(huì )給她講睡前故事,所以她的語(yǔ)言發(fā)展都很順利?？墒请S著(zhù)她進(jìn)入小學(xué)后,和她一起閱讀的習慣卻沒(méi)有了，也許是因為每天的作業(yè)占據了一定的時(shí)間。今年暑假，學(xué)校開(kāi)展了一系列孩子與家長(cháng)一起閱讀的活動(dòng),喚醒了我久違的親子感覺(jué)，與孩子同讀一本書(shū)。
假期來(lái)了，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書(shū)，感受非常好。每天晚上我們共同約定好時(shí)間讀書(shū)，這個(gè)假期，我們一起閱讀了《親愛(ài)的漢修先生》《中華上下五千年》《格林童話(huà)》等。這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有寓意和深意，從中還得到很多有效的家庭教育方法，對培養孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，孩子從中受益多多，很多好習慣的養成就來(lái)源于對書(shū)中主人公的認識和肯定。每看完一本,我們就在一起討論和回味書(shū)中的故事情節，書(shū)中的故事、人物、語(yǔ)言讓孩子養成了讀書(shū)討論、思考的習慣。
我和孩子共同讀書(shū)時(shí)，邊讀書(shū)、邊把看到的好詞好句記錄下來(lái)，讓孩子不只看故事情節，而是養成用心讀書(shū)的習慣，并不斷增加詞匯儲備量。一段時(shí)間堅持下來(lái)，基本能做到邊讀邊找好詞好句,讀書(shū)也用心多了，這有利于提高孩子的寫(xiě)作水平。與孩子一起共讀不僅是分享快樂(lè ),同時(shí)也要分享困惑。孩子不懂的地方我會(huì )談?wù)勛约旱睦斫?，或與孩子一起查資料，共同在閱讀中增長(cháng)知識，訓練思維能力。
如今，我們的親子共讀，從被動(dòng)讀書(shū)慢慢轉變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū)，共讀正在成為我們的良好習慣。以后我們將不斷改進(jìn)方式方法,進(jìn)一步培養孩子讀書(shū)和思考的習慣，使孩子與書(shū)為友、與書(shū)為伴,在讀書(shū)中健康快樂(lè )地成長(cháng)。
親子共讀，我們喜歡。（四分公司 付敏敏）
